Добрый день, дорогие наши мамы, папы, бабушки и дедушки, любимые наши детишки!

Сегодня нам бы очень хотелось поговорить с вами об искусстве Как вы думаете, влияет ли искусство на формирование личности ребенка? Способен ли малыш понять, воспринять шедевры мирового искусства, будь то изобразительное искусство, музыка, кино? И как вы думаете, стоит ли приобщать и знакомить ребенка с искусством и с какого возраста?

У нас в семье трое детишек Артур (6,8 лет), двойняшки Алиса и Тимур (2,5 лет). Когда встал вопрос о своем огородике, я немного сомневалась, хватит ли времени — все-таки большая семья, работа, куча дел. Но что-то внутри меня подсказывало, что сделать это необходимо. Сейчас я так благодарна себе, что все это затеяла! Детки с удовольствием летят на огород, чтобы собрать урожай, полакомиться клубникой, горошком, полить нашу грядку. Это целый семейный ритуал и большая радость для всех! Наш папа тоже втянулся: иногда, когда мы не успеваем, он ходит поливать огородик или присоединяется к нам. Этот уголочек греет душу, кормит нас органик-продукатами, учит заботе, труду и дисциплине. Детки получают представление о природе.

Вот 10 советов о том, как привлечь детишек к садоводству. Они помогут занять малышей, научить их уважительно относиться к природе, приучить к ответсвенности и дать им узнать много нового.

1. Предоставьте деткам право выбора. Это позволит им чувствовать личную ответственность за сад. Пусть выбирают, что посадить в этом году или помогут вам выбрать семена в магазине.
2. Создайте малышам их собственный сад. Предоставьте им небольшой участок. Пусть они сами решат, что на нем сажать и сами за ним ухаживают: сажают, пропалывают, поливают, собирают урожай.
3. Наука о саде. Детям нравится изучение наук. Эта наука не должна быть сложной. Можно провести в саду эксперименты и наблюдения. Что выросло из семечка? Обратить внимание малыша на строение растений. Какие растения растут лучше? Фантазируйте.
4. Садоводство — семейная традиция. Привлекайте  деток к  садоводству как можно раньше. Продолжайте заниматься садоводством, чтобы и ваши детки, когда вырастут, смогли передавать эти знания и умения своим детям.
5. Малыши развиваются вместе со своим огородиком. Они получают первые представления о ходе времени, развивают тактильные ощущения, высев семян развивает мелкую моторику, координацию движений, малыши учатся наблюдать, сравнивать. Играть в садоводство можно уже с 2 лет!
6. Где разобьем грядку? Если у вас есть дача — выделите ребенку там кусочек земли. Если нет, устройте огородик на подоконнике, балконе.
7. Инвентарь и семена. Если есть дача, наверняка у вас все это уже есть. Если нет, подойдет любой песочный набор: лопатка, грабельки, лейка, ведерко. Выбирайте с малышом те растения, которые требуют меньшего ухода: фасоль, горох, подсолнух, лук, чеснок, укроп, петрушку, помидоры и огурцы. 
8. Семена — что это?
   До посадки рассмотрите семена, расскажите ребенку, что это маленькое семечко, в котором живет то или иное растение. Рассматривая семена, можно изучать размер и форму. Познакомьте ребенка с луковичными растениями, расскажите, что из них тоже вырастет растение. Замочите семена подсолнуха, бобов или фасоли, пшеницы и следите за его прорастанием. Объясните малышу, что вы ждете, когда проклюнется маленький росток. Росток можно рассмотреть с помощью увеличительного стекла или лупы.
9. Посадка. Вскопать грядку вы можете заранее сами, а потом ребенок тоже покопается там, заодно и взрыхлит почву. Перед посадкой дайте малышу полить землю леечкой. Объясните, что в твердой почве трудно пробиться, вот мы ее и вскопали, чтобы она стала мягкая. А в мокрой почве семени легче проснуться и расти, поэтому мы землю полили перед посадкой. Посадку и полив можно сопровождать стишками: «Не ленись моя лопатка, будет вскопанная грядка», «Я носила воду, воду от колодца к огороду, а потом носила в сад, поливала десять гряд». После полива земли предложите ребенку брать по одному семечку и опускать в лунку или землю, на определенном расстоянии и на определенную глубину. Говорите ребенку, эти семена посеем на расстоянии ладошки, шага, или на глубину твоего пальчика. Таким образом, познакомите вашего малыша с разными способами измерения. Расскажите ребенку, что для того чтобы появились первые всходы необходимо время. Приходите в садик каждый день или на каждые выходные и наблюдайте, что происходит. Делайте выводы о том, что растет быстрее, а что медленнее, какая форма у листьев. Маленький ребенок может зарисовывать свои наблюдения, а большой записывать в журнал наблюдений.
10. Насекомые в саду. Наблюдая за насекомыми, расскажите о том, что есть насекомые помощники, а есть вредители. Можно провести эксперимент. Если в стеклянную банку насыпать слоями разную по составу почву, и поместить туда земляного червяка, то через несколько дней малыш увидит, что все слои перемешаны! А вы объясните, что в этом и есть польза от червей. Они рыхлят и перемешивают почву.

Мы желаем вам удачи!

Пусть ваши детки полюбят сад и огород так же, как и вы!

Ильмира, мама садоводов Артура, Алисы и Тимура :)

Дорогие наши мамы и папы!

Помните, мы рассказывали о докторе философии и авторе детских книг Оскаре Бренифье? Том самом, который учит родителей не просто отвечать на миллион даже самых сложных вопросов, но с самого начала развивать в малышах способность размышлять и самостоятельно находить ответы. Так вот, у мсье Бренифье есть 10 прекрасных «заповедей» для мам и пап. С удовольствием делимся ими с вами!

Дорогие наши мамы и папы, как вы считаете, должна ли философия входить в школьную программу?

Многие ученые еще с 70-х годов доказывают важность этого предмета. Конечно, деток не нужно заставлять анализировать Платона или Ницше. Главное — обсуждать вместе с ними философские понятия вроде правды, справедливости, дружбы, добра или зла. Это не только учит малышей думать, но и улучшает успеваемость по всем предметам! 

«Книга должна формировать мировоззрение ребенка, а значит должна нести посыл добра, любви, сострадания».

Дорогие друзья, сегодня мы с вами поговорим об очень интересном современном украинском художнике-иллюстраторе Арсене Джаникяне.

Дорогие наши мамы и папы!

Как вы считаете, нужно ли делать уроки вместе с ребенком? 

С одной стороны, не помогать деткам в первых классах невозможно — страшно оставить их один на один со всеми сложностями.

Дорогие наши мамы и папы!

Вы знаете, что наряду с умственным интеллектом есть такое понятие как «эмоциональный интеллект». И для гармоничного развития ребенка нужно и то, и другое.

15 мая 2016 года в West Hollywood в Plummer Park состоялся 15-ый Ежегодный Русский Фестиваль Культуры и Искусства. Наш магазин детских книг RUBOOKI пригласили принять в нём участие, и мы, конечно, не отказались, ведь это отличная возможность увидеться с вами! На празднике отдыхало очень много русскоязычных семей с детьми разного возраста, даже с самыми маленькими (1-2 месяца).

Дорогие наши мамы, папы и детки!

Сегодня мы хотим познакомить вас с очень интересным итальянским тандемом — писателем Анной Обилис и художником-иллюстратором Хуаном Субираном Суби, которые создали удивительные книжки серии "Художники": Моне, Дега, Ван Гог и Гоген.

Как начать водить ребенка в музей, знакомить его с картинами, скульптурами, да так, чтобы не отбить его желание к этому приятному занятию, которое имеет свои правила?

Мы хотим познакомить вас с советами Франсуазы Барб-Галль, известного французского искусствоведа, преподавателя Школы Лувра, главы ассоциации CORETA ("Как смотреть картину"), автора книги «Как говорить с детьми об искусстве»,  о том, как сделать первый поход в музей приятным и полезным.